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营造奋进学习氛围,朝阳中学开展2018年班级文化建设评比活动

来源:琼海视窗2018-04-11 16:36:33 浏览:
    为建设健康高雅的班级文化,给学生塑造一个青春活力,积极进取,激励斗志的学习氛围,2018年4月10日,朝阳中学开展班级文化建设评...
  

  为建设健康高雅的班级文化,给学生塑造一个青春活力,积极进取,激励斗志的学习氛围,2018年4月10日,朝阳中学开展班级文化建设评比活动。

  当天下午午第三节课,在冯校长的带领下,有德育处丶教导处,语文科组,组成检查组对我校7个班级进行班级文化建设评比。在评比过程中,各班主任和同学们都非常认真丶细致,齐心协力共同设计了自己班级的教室文化,各有特色,内容丰富多样,文化气息浓厚,在班内让每一面墙都会说话已不再空洞。评比主要有三大方面:

  一是班级整体环境,包括室内物品摆放整齐,门窗,墙面墙角,讲台桌,卫生用具等方面能做到清洁干净。二是各班教室都进行了班级文化张贴区的特色设计与布置,有图书角丶学生作品区丶十星评比丶班训丶班级公约丶放飞梦想丶励志奋斗名言丶中考奋斗目标等栏目设计新颖,可谓精彩纷呈。可以看出各师生齐心协力,共启智慧,积极向上的良好协作氛围。当然,个别班级布置的不尽人意,整体布置单调,有原封不动的布置,对此检查组及时提出了整改意见。 三是黑板报的布置,各班板报全部换新,内容鲜明,主题突出,包含"中学生防溺水安全教育丶春季流行性疾病防控丶社会文明大行动学雷锋精神"内容,设计文字与图案搭配协调,美观合理。

  最后,经过评委小组研究,最终评选结果为: 一等奖:七(3)班;二等奖:七(1)班,九(2)班; 三等奖:七(2)班、八(1)、(2)班、九(1)班。并对各班进行表彰和奖励。

  朝阳中学校长冯校长认为,班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,更是班级精神面貌丶学生思想状态的综合体现,它具体体现在学生的学习丶卫生丶纪律丶生活等各个方面。幽雅的班级环境,包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用,都有着春风化雨、润物无声的作用,学生会触景生情,因美生爱,提高学习积极性。今后学校将继续把班级文化评比活动开展下去。(作者:黎小霞 图./文)  

 

 

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