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潭门、长坡、博鳌、大路等4中心校校长及教师代表赴陕西省渭南考察学习

来源:琼海视窗2018-04-22 15:16:08 浏览:
  2018年4月16日至20日,由我市潭门镇中心学校李刚校长牵头,潭门中心学校、长坡中心学校、博鳌中心学校和大路中心学校等4所学校校长及教...

  2018年4月16日至20日,由我市潭门镇中心学校李刚校长牵头,潭门中心学校、长坡中心学校、博鳌中心学校和大路中心学校等4所学校校长及教师代表共24人赴陕西省渭南市临渭区考察学习。临渭区教育局副局长乔丰年及临渭区各小学校长们热情接待考察组一行并陪同考察。

  临渭区教育局乔丰年副局长说,“海内存知己,天涯若比邻”,“天下教育是一家”,热烈欢迎来自天涯海角的教育同仁,希望咱们海南的各位教育同仁对临渭区各小学的工作多提宝贵意见。 

 

  临渭区教育局副局长乔丰年(左一)、风荫明德小学校长党攀峰(右一)与潭门中心学校校长李刚(右三)、大路中心学校校长高师(右二)、长坡中心学校校长黄德坦(左三)、博鳌中心学校校长蔡兴源(左二)一同参观考察学校。

 考察组的合影

  考察第1站——北塘实验小学

  4月17日上午,考察组一行来到北塘实验小学浸入式学习交流。宋盈校长携校委会成员在校门口热烈欢迎远道而来的教育同仁,客人们在小讲解员的带领下参观校园:展示办学理念的文化墙、体现师生精神风貌的照片墙、艺术与内涵并重的文化石、造型美观高雅的博雅舞台、体现地域文化的三贤广场、郁郁葱葱的兰馨书苑等均给客人们留下了深刻的印象。半天时间,所有人员沐浴乐贤幸福文化,从早晨校门口迎接孩子们入校,到和学生一起用餐,深入每日常规、升旗仪式、校园文化、学生社团、教研活动,参观校史馆和聆听宋盈校长专题讲座......充实而丰富的半天深入学习,客人们感受北小科学的精细管理、乐学活力的生命课堂、有效科学的教研活动、丰富多彩的课程实施、自信儒雅的乐贤学子……北小的师生热情迎客,全面分享,真正达到共融共思,共同成长

  随后,考察组参观了学校学生社团活动和校史馆:管乐二团的集体合练、书香气息浓郁的乐读馆、古香古色的琵琶社团,传承传统文化的皮影社团和娃娃剧社,活泼灵动的舞蹈和合唱社团,编排精彩的阳光课间……丰富的社团活动令客人们目不暇接,无不对学校关注学生个性发展、重视艺术培养、注重校本课程开发的做法啧啧称赞,更为北小教育注重厚重而优秀的历史文化传承叫好。

  学校的主阵地是课堂,学校十四个名师工作室给考察组呈现了14节研讨课。我们分十四组走进教室感受乐学课堂“自主互动乐学善教”的课堂文化。课堂上,乐贤学子善合作、敢质疑自信大方;老师们“耐得住寂寞,静等花开”,课堂精彩不断。让我们深切感受到了乐学课堂的魅力,也找到了北塘教育的力量源。

  有朋自远方来不亦乐乎。北小人心怀“天下教育是一家”,开展校际交流,分享教育智慧,共寻教育真谛,感悟教育情怀,为了每一个孩子的幸福成长,为新时代教育事业大发展我们一起贡献力量! 

 小讲解员热情解说  

小讲解员热情解说 

学生每天早晨来到学校的第一件事就是站在校园里大声地读书 

 数学研讨课《分一分》  

 数学二组的老师在认真听课 

  考察组饶有兴趣地观看合唱团排练  

 阳光课间活动——武术操 

 管乐队的孩子们为我们演奏《中国少年先锋队队歌》《歌声与微笑》《走向复兴》  

 皮影社团在表演

 阅览室里孩子们在专心致志地读书  

 孩子们的读书笔记书写漂亮、干净整洁、保存完整  

 古色古香的琵琶社团 

聆听宋盈校长的讲座《乐贤幸福文化,滋养师生全面成长》 

  考察第2站——沋西小学

  有朋自远方来不亦乐乎,4月17日下午,考察组一行来到沋西小学,沋西小学是一所新建不久的学校,占地30亩,设有教学楼、综合楼、室内活动场地、200米五道塑胶跑道及足球场地。校内教学设施齐全,育人环境优良,校园文化富有特色,教育教学初见成效,社团活动管理精细,学校内涵发展成绩显著。学校现有教师68名,教学骨干26人,教育骨干教师20余人,有教学班25个班,学生1209人。近些年,在区委、区政府及区教育局、区教研室的关心和指导下,学校校本研修工作取得了一些显著的成绩,学校将从党建、管理、教育、教学、教研、后勤、安全、工会等几个方面做出校本研修成果展示和介绍。

  考察组人员一进校门就受到沋西小学校委会领导班子的热烈欢迎,宁艳校长就学校现有的设施建设、办学理念以及校园文化给大家做了详细的介绍,对学校今后的发展前景做了简单陈述。之后,全体参观团成员及各领导合影留念。

  沋西小学教研室樊海燕主任针对校本研修的党建、学校内涵发展、校本课程开设等方面借助展板,选取校本研修几个方面所取得的成绩,介绍了工作的开展情况,介绍了校本研修的“三大模式”和“一个专题”。即“1224”提升教师基本功模式,“333”提高教学技能模式,“7822”课题研究模式以及议课专题研修。在课题促进校本研修的前提下,沋西小学做好了“六件事情”。即加大培训力度、聘请专家引领、开设优美课程、多元述职评价、校际交流活动、共同体建设。

  考察组还走进课堂进行听课,数学教师苏阿利老师为我们执教《图形的分类》,课堂上学生们能自主探究、合作学习,教师鼓励学生发现问题、解决问题,课堂充分体现学生的主体作用和教师的助推作用,使学生会学习、有收获,会运用、解问题。课后,现场进行了课堂教学点评,大家充分肯定了苏教师对教材以及课程标准的准确把握,引导、点拨学生学习知识时层层推进,激发学生积极思维的教学亮点。

  接下来,孩子们在室外给大家展示了阳光体育大课间三大亮点:“圈圈乐”跑操片段、武术写字操和“一级一品”,得到了高度的评价和赞许。

  圈圈乐跑操是充分利用操场位置,各班划分区域,全体师生参与的链式跑操;武术写字操是把武术和写字融为一体,孩子们边健身,边感受汉字文化的魅力;一级一品是每天下午20分钟以年级为单位的大课间活动,一年级篮球项目、二年级皮筋操、三年级是跳绳操、四年级是足球操、五年级健美操、六年级啦啦操。这项活动的开展,充分调动了孩子参与体育锻炼的积极性,让孩子六年掌握六种必修的运动技能。

  最后,参观团观看了部室及社团活动。学校的社团活动安排在每周二、周三下午,学生全员参与、分级分层推进,开设35个社团,其中最具特色的是沙画、航模、陶艺、国画、国学、跆拳道等深得孩子们的喜爱。所看部室布局合理,制度职责、文化内涵、框架图解、面面精心设计,富有特色,参观团成员对社团活动效果及部室配套设施的有效使用赞叹不已。

  短暂的停留,是为了更好地牵手。此次的活动是对外学习和交流的良好开端,它将促进校际之间共同携手,它将搭建共同学习、共同提高的平台,将使沋西小学在砥砺前行的路上,不断取得可喜的成绩

 参观校本研训成果展  

 参观校本研训成果展

 数学教师苏阿利老师为我们执教《图形的分类》 

 武术写字操

 陶艺 

四年级足球操

 孩子们在排练舞蹈 

孩子们在制作飞机模型

  考察第3站——渭南市实验小学

  4月18日清晨,迎着光芒万丈的朝阳,我们来到渭南市实验小学考察学习,何焕利副校长陪同考察。展板前,闵卫强副校长如数家珍地介绍了学校的课程设置、教育教学、体育艺术、教师培训、校园安全、校际合作等基本情况,扎实有效、富有创新的工作赢得了客人们的啧啧称赞。书韵书香书满园,善心善举善为先。走圣贤路,看图书室,赏爱心墙,过慈善长廊,至仁爱广场,在王娜副校长声情并茂的话语中,书香校园建设、儒雅多才师生、慈善爱心故事,如历历在目,打动人心,拨动心弦。魅力双球训练,打造篮足强项。操场上,体育教师组织学校“追梦足球队”“启航篮球队”精心训练,实战比赛。孩子们昂扬的斗志、奋起的激情,给客人们留下深刻的印象。

  录播室里,三年级语文组“互联网+”下的异地网络研修活动正在进行。渭南市教学能手郭文娟老师执教的《小虾》一课,以生为本,串联牵引,课后评课,互动研讨,实现了实验小学、红化校区、三张中心小学、孝义中心小学四所学校同上一节课,共享新资源的网络大教研目标。这种崭新而富有实效的教研形式让我们颇受启发。

  会议室,学校教研室主任董琳娜以《借力共同体,提升软实力》为主题详细汇报了学校四类共同体工作:打造教师学习共同体,提升学校发展内涵;借助校本研修共同体,提升教师专业素养;构建学校发展共同体,促进教育均衡发展;依托教育发展共同体,推广校本研修经验。

  “红色党建、多彩教育、活力少队、细实教学、校本教研、关爱留守、魅力体艺、心系安全”等工作资料,全方位展示了学校各项工作之间的多轨并行、无缝对接。

  临渭区教研室杨晓蓉主任以《立足常规,创新思路,做实校本研修》为题,从“校本研修之要义、这几年我们走过的路、立足常规,创新思路,做实研修”等三方面,全面介绍了全区的校本研修工作。杨主任先精准扼要地点明了校本研修的“定义概念、基本要素、优势创新”,然后生动详细地阐述了“课题促进工程、全员专题研修、城乡发展共同体、教学能手工作室、镇域研修共同体、教研室主任联盟、三三联动研修机制”七大路径,接着突出“新、实、细、活”的原则,一一列举了“有效备课、课例研究、课堂观察、磨卷研修、群读活动、众筹式研讨”等学校的典型做法。一个小时的交流,临渭区的校本研修工作受到客人们的高度赞誉。

  迎嘉宾,四月天;结情谊,赠书刊。以临渭区教育局副局长兼渭南市实验小学校长乔丰年专著《创建现代化品牌学校的实践与思考》《学导课堂行动研究》《让爱陪伴教育》和校刊《实小教研》《爱的翅膀》校本教材《安全避险我知道》等为礼物,见证着渭南市实验小学和海南琼海教育同仁的深情厚谊:永结教育情缘,携手共同发展。 

 闵卫强(前排右一)副校长陪同李刚校长(前排左一)考察

 “追梦足球队”在训练 

考察组查阅学校资料

  临渭区教研室杨晓蓉主任以《立足常规,创新思路,做实校本研修》为题,从“校本研修之要义、这几年我们走过的路、立足常规,创新思路,做实研修”等三方面,全面介绍了全区的校本研修工作。

考察组参观学校录播室

 考察组参观学校阅览室

 考察组成员同渭南市实验小学校领导合影留念

  考察第4站——人和小学

  4月18日下午,我们考察参观渭南市临渭区人和小学,人和小学孙斌斌校长首先向各位校长详细介绍了人和小学“人爱礼和”的文化内涵、“成全人、至于和”的教育理念、“人和大讲堂”“人和微研修”等特色工作及“梦想420”特色课程,并带领大家参观了人爱厅、孔子长廊、乐善厅、梦想厅、习惯厅等。在参观过程中,各位校长频频点头,每到一处便不时按下手中的快门,捕捉一个个精彩的画面,把美丽定格为永恒。

  拾阶而上,考察团分别来到图书室、书法室、陶艺室、科学实验室、创客教室、国学馆、心理辅导室、录播教室、校园电视台等多功能部室逐一参观,各位校长对人和小学科学的规划、高标准的建设及建校近两年来所做的工作给予了高度的评价和赞许。

  参观结束后,考察组一行查看了人和小学特色校本研修工作的相关资料,聆听了英语教师王芳展示的15分钟的空讲,听取了副校长田海涛对学校“全人教育 激趣课堂”——123校本研修思路的具体解读,并就参观的所感所思和孙校长进行了充分的交流,思维的碰撞让大家收获满满,意犹未尽!

考察组参观美丽的人和小学校园

 参观阅览室

 聆听了英语教师王芳展示的15分钟的微课

 听取了人和小学副校长田海涛对学校“全人教育 激趣课堂”——123校本研修思路的具体解读

  考察第5站——丰荫明德小学

  丰荫明德小学是我们考察学习的最后一站,学校遵循“让每一个孩子阳光成长快乐生活”的办学理念和“尊重个性,激发潜能,提升素质,享受成功”的育人理念,深化课堂改革,开发校本课程,全而推进素质教育。学校的党建工作及“快乐星期三”特色课程给我们留下深刻的印象,阳光体育、健雅讲堂、丁香剧场等一大批特色校本课程让校园成为“让每一个孩子阳光成长快乐生活”的乐园

  “快乐星期三”特色课程,是学校深化课程改革的大特色,也是孩子们最喜欢的活动,利用每周三下午时间,打破班级界限,由学生根据自己的爱好和兴趣选报科目,目前共开设33个特色教学班,涉及体育、书法、美术、舞蹈、相声、科技、手工、计算机等多种课程,学校还专门为这些课程编写了校本教材。 

 “快乐星期三”特色课程

  “快乐星期三”特色课程

  “快乐星期三”特色课程

 “快乐星期三”特色课程

 “快乐星期三”特色课程

 “快乐星期三”特色课程

 “快乐星期三”特色课程

  此次渭南考察学习,大家都觉得不虚此行,渭南市临渭区各小学注重内涵发展、注重打造学校品牌、做实校本研修、做好校本课程开发,做细学校管理,加强党建工作、建设学校发展共同体等方面的经验做法值得我们学习借鉴。大家纷纷表示:回去之后我们一定会将学习领悟到的办学理念、管理思想运用到实践工作中,推动学校发展再上新台阶。临渭区教育人以“天下教育是一家”的教育情怀“开展校际交流、分享教育智慧、共寻教育真谛”让我们印象深刻,陕西渭南市和海南琼海市教育同仁将会:永结教育情缘,携手共同发展。

  作者:潭门中心校何山、 渭南市临渭区北塘实验小学、沋西小学、人和小学和渭南市实验小学 图/文

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编辑本文: 煊煊
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