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塔洋镇中心学校承办海南省小学卓越校长赵檀木工作室专题研修活动

来源:琼海视窗2019-06-24 20:56:37 浏览:
  2019年6月21日,海南省小学卓越校长赵檀木工作室成员校的专家、校长、老师相约在琼海市塔洋镇中心学校开展专题研修暨送训送教活动。 ...
  2019年6月21日,海南省小学卓越校长赵檀木工作室成员校的专家、校长、老师相约在琼海市塔洋镇中心学校开展专题研修暨送训送教活动。

  🍀板块一:汇报交流🍀

  塔洋镇中心学校副校长周继川做《基于育人目标下的社团建设》汇报

  塔洋镇中心学校常务副校周继川就学校的办学定位:仁智教育、办学理念及教师的成长目标、育人目标来切入。然后围绕学校的社团建设来展开。周校长在汇报中指出充分把握学校办学定位,落实办学理念,全面推进以“轻负担、高质量”为核心的素质教育,让学生在学校享受到较高质量的校园生活,努力实现“培养好品行、高素养、有个性发展”的育人目标。

  

  周校长向工作室的成员展示了学校现有的社团:(1)全力打造特色社团:琼剧社团;(2)精心创建优势社团:合唱社团、剪纸社团、舞蹈社团、美术社团;(3)积极培育体育社团:篮球社团;同时通过PPT向工作室的成员展示了我校各个社团参加各级赛事所取得的优异成绩以及我校定期举办的校园社团活动风采。

  周校说,学校的社团活动虽取得了可喜的成绩,但也存在着不足。恳请工作室的成员为我们提出宝贵的建议。今后学校将继续努力,让学校社团活动成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

塔洋镇中心学校校长伍世泽向工作室成员做“双向五环”教学基本模式解读。

  伍世泽校长首先简单剖析了学校的实际情况及教育教学中存在的问题,接着生动具体地解读了“双向五环”教学的基本模式结构,对每一环进行详细的分析解读。伍校长说“双向五环”教学模式还处于学习摸索阶段,希望工作室的成员为我们献计献策,提出更好的点子,让这项工作得以更好地实施。

  交流中赵檀木校长充分肯定了学校办学定位及社团建设。他说塔洋镇中心学校的办学定位精准,方向明确。他建议我们要充分准确解读“仁智”的真正内涵。让仁智教育成为我校开展各项工作的支撑点、落脚点。各项工作都要紧扣“仁智”,体现“仁智”,让它核心化,让它更加清晰,让它发扬极限。在社团建设中课程设置要更加清晰化。他建议我们充分利用自己现有的条件,通过多种渠道想办法,充分发挥教师的特长,开设更多的社团,让更多的孩子参与其中,办出特色。

  交流中赵檀木校长十分赞许伍校长的“双向五环”教学模式。他说伍校的工作思路准确,工作方向明确。赵校长说不管是课堂教学模式的改变,还是班主任工作的规范化。只要学校管理层领导统一思想,积极带动,正确指导,教师团队统一实施,一定能把课堂教学工作落实到位。他还说不管是什么工作,只要管理层共同去推动,出现问题及时反馈,不足之处及时解决,把每项工作捉紧捉实,学校的各项工作会有很大的进步空间。

  海口市九小陈传荣书记充分肯定伍校长的“双向五环”教学模式。但是他觉得五环教学中,每个环节不够细节化。他分享了他们学校的具体做法。他建议:1.关键抓教师的转变,可以定时采用比赛的形式对教师对教材的研读进行考查,促进教师的成长;2.学生预习要细节化,可以统一制作预习本,指导学生正确预习;3.评价要体系化。

  他充分肯定了塔洋镇中心学校的社团建设,他建议我校要结合本地资源,不要满足个别学生参加比赛获奖,应该让更多的孩子参与,全面铺开,继续扎实开展社团活动,不断打造精品社团。

  🍀板块二:观摩社团展示🍀

  工作室成员校的专家校长们移步观摩各社团的展示活动。

 合唱社团——歌声悦耳,微笑动心

 琼剧社团——传承经典,浸润童声

  

孩子们的每句唱腔、每个动作及眼神出神入化,凸显了孩子们扎实的功底,引得工作室成员的频频赞赏和肯定。

  近几年来,“琼剧”这一项目在传承的基础上,不断完善、发展和创新,现已成为我校特色课程的一个品牌。

  篮球社团——动感篮球,快乐我秀

 篮球在同学们手中转来转去,划出一道道美丽的弧线,他们娴熟的手法,点燃了校园的希望。 

 舞蹈社团——努力练习,舞动精彩

  小小舞蹈者们大显身手!舞蹈社团是我校文艺社团的中坚力量。在每年艺术节上,学校舞蹈社团的表现总是让人耳目一新。

 剪纸社团——剪出精彩,剪出快乐

  

 滴水穿石非一日之功,剪纸可是要精雕细琢的。孩子们专注的眼神,令人赞叹

  多彩的社团活动切实提高了学生综合素质,丰富了校园文化生活,培养了学生兴趣爱好,使他们发挥了特长,找到了自信。今后学校将各项活动进一步提升层次,多出亮点,使社团建设成为学校校本课程的重要渠道,彰显育人本色,开创学校工作新局面。

  🍀板块三:专题研修讲座🍀

  在《校本课程开发的几点思考》讲座中,海南师范大学教育与心理学段会冬博士从校本课程的兴趣,校本课程开发的常识认识误区,校本课程开发的模式,校本课程开发的评价等方面进行了阐述。

  段博士特别指出,随着社会的变化,学校的教育教学也跟着变化,学校的课程也发生了变化,而校本课程的开发,是时代赋予学校的教育使命,是学校不可推却的责任。校本课程的开发,更能凸显学校办学理念和学校特色,更能促进学生最大程度的发展,提高学生的综合素质,更能促进教师自身的专业成长。

  段博士充分肯定了我校的琼剧社团和剪纸社团的开发及取得的成果,肯定了我校的“仁智”教育。他指出,学校要把“仁智”教育做实做深,要扩大“仁智”教育的面,把“仁智”教育落实到学校工作的各个方面,把它真正深入到每位教师、学生的心灵深处。

  这次“专题研修”活动,为我们送来了希望,也为塔洋中心学校的教学工作指明了方向。学校的各项工作会在你们的帮助支持下,在学校正确领导下,老师们的共同努力中,我们将继续扎实开展各个社团活动,不断打造精品社团,在素质教育的道路上不忘初心,扬帆远航。

  作者:晴天小强

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