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潭门镇中心学校组织120名教师参加应急救护知识培训班

来源:琼海视窗2019-07-08 20:08:46 浏览:
  为了提高教师们的急救救护水平,正确有效地实施急救技术,提升教师应对突发事件和意外伤害事故的应急救援和自救互救能力。2019年7月6日...
  为了提高教师们的急救救护水平,正确有效地实施急救技术,提升教师应对突发事件和意外伤害事故的应急救援和自救互救能力。2019年7月6日至7日,潭门镇中心学校组织120名教师参加市教育局联合市红十字会举办的“2019年琼海市中小学教师应急救护培训(第四期)”活动。

  琼海市红十字会的八位老师承担了本次培训任务,他们耐心细致的讲解和步骤清晰的演示给参与培训的教师们留下了深刻的印象。培训分上午讲解演示和下午实操考核两部分进行。全体参训教师热情高涨,全神贯注,用心听、认真记、努力学,展示了良好的学习态度和求知进取精神。

  一、开班仪式

  

  培训前进行了简短的开班仪式,琼海市教育局王维国同志主持会议,介绍授课教师,并对培训教师作培训具体要求:参训教师要认真学习、努力实操,积极掌握急救技能,加强教师自救互救能力,保障学生生命健康,提高校园安全意识。

  二、正式培训

  培训行程紧锣密鼓,主要分为理论教学和实践操作两个部分。追求全面、透彻、精准学习。人人掌握,人人过关,这也是我们期待的结果。

  (一)培训第一天

  培训第一天,老师们早早就到会场签到,密密麻麻的签到表写满我们的期待,期待这一天培训的开始。

  首先,培训师——朱萍老师首先为我们讲述了“红十字会”的基本知识。朱老师谈到,在很多人的印象里,“红十字会”只是救人、捐赠的一个组织,而实际上,红十字会是世界上最大的人道组织,是三个最大的国际组织之一。她以人道、博爱和奉献为组织精神,以保护人的生命和健康,维护人类尊严,促进持久和平为宗旨使命,以人道、公正、中立、独立、志愿服服务、统一、普遍为基本原则。朱老师还讲了红十字会的起源和发展,并围绕应急救护主要讲了这五个方面:

  1.红十字运动,2.救助概论,3.心肺复苏(CPR),4.AED使用,5.气道异物梗阻。

 学员老师们在课堂上一丝不苟,全神贯注听讲并认真做记录。争取人人过关当一个合格的急救员。

 学员们积极回答老师问题,和老师进行互动!课堂气氛热烈!

  上午的理论知识学习结束,经过短暂的午休,学员们再一次精神抖擞,全心投入新的学习内容:进行翻转体位和心肺复苏的实地操作练习。

  首先由各组培训老师做标准动作示范与讲解。“在进行心肺复苏时,我们要在伤者的右肩附近,通过拍肩膀等方式确认伤者是否还有意识、心跳和呼吸,因为心肺复苏要在无呼吸、无心跳的前提下进行。”志愿者老师详细解说着心肺复苏的正确做法,怎样打开气道,怎样人工呼吸,按压的频率应该是多少……。在讲解完之后,学员们跃跃欲试,立即一一在人偶道具上练习起来。

  两人一组操作练习,学员们学得非常认真,操作有疑问时立马询问老师,老师再次标准动作示范。大家看得多入神呀!生怕错过哪个环节,要当一个合格的救护员可不是件简单的事情啊!

  培训的第一天主要是让教师学员掌握心肺复苏(CPR)基本技能。在培训师的现场点评和及时纠正不规范操作下,大家对心肺复苏基本技能每一个急救环节,都一步一步地进行了模拟操作和反复练习。通过此次培训,大家对心肺复苏急救要领掌握得更加熟练,急救反应能力也得到了提高。

  (二)培训第二天

  7月7日,崭新的一天开始了,学员们在培训老师的带领下踏上新的学习之旅!

  朱萍老师讲授“创伤救护”,并全面分析了各种状况下的救护情况,比如骨折,腹部出血,摔伤等不同情况,在必要的情况下都要进行创伤救护,并且需采用不同的、正确的包扎技巧。朱老师还重点介绍有关狂犬病和中暑等的应急救护方法,让学员正确面对并在必要时及时正确处理,减少悲剧的发生。

  下午,培训老师主要介绍了常见外伤的包扎手法,并利用三角巾、纱布等进行了现场演示。老师们语言幽默,讲解细致耐心,示范到位,学员们听得津津有味,纷纷举手也想演试。

  图为培训老师示范如何进行损伤包扎。

 参训老师们学习救护知识的热情很高,跟小伙伴一起合作练习包扎,认真地人儿最美丽!

 图为学员展示的包扎成果!🤗

 学员老师们学习包扎救护后学以致用,每个动作都学到位,真正掌握包扎救护的要领。

 在紧张的学习之余学员们跳起了放松操!以便更好地投入到学习中,整个学习过程轻松又愉快!

  经过两天的紧张培训,参训的每一位老师都顺利通过了应急救护技能考核。此次培训活动,让潭门镇中心学校的老师们受益匪浅,大家纷纷表示应急救护培训让自己学到了不少急救措施,并希望这类急救知识培训活动能多走进校园。他们将在平时的教学过程中,提醒和鼓励学生通过多种渠道来学习急救知识,为自己和他人的生命护航!

  作者:韦春芳

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