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【先进事迹】琼海市第一小学何若玉老师:爱才能让教育真正发生美好的一切

来源:琼海视窗2020-01-04 15:03:32 浏览:
  何若玉 ,琼海市第一小学教研室主任。语文高级教师,海南省小学语文学科带头人。她倾心语文教育,不断创新教育理念,对语文课堂教学有
  何若玉 ,琼海市第一小学教研室主任。语文高级教师,海南省小学语文学科带头人。她倾心语文教育,不断创新教育理念,对语文课堂教学有个人独特的见解,教学成果显著。曾获“省级骨干教师”、省级“教学能手”、省级“课改先进个人”、市级“课改先进个人”、市级“优秀教师”、市级“优秀辅导员“等荣誉称号。教研不止,笔耕不缀,她撰写的论文曾多次荣获省、市级一等奖。她的课堂教学充满激情,教学风格轻松活泼,幽默洒脱。曾荣获海南省语文青年教师课堂教学竞赛二等奖,琼海市语文青年教师课堂教学竞赛一等奖。

  做为一位语文教师,她热爱语文课堂。多年来通过不断学习,更新理念,不断提高课堂教学水平,逐渐形成了自己独特的教学风格,获得同行们的高度赞可。她积极参与校级、市级、省级的语文示范引路课、名师课堂展示课”活动,并多次承担“授课教师”任务。她还多次担任市级暑假教师培训项目以及远程网络教育培训的辅导教师。身为学校语文教研员,她深知肩上担子不轻。为了不断更新教育观念,转变教育思想,提升自身教学业务水平,她大量阅读有关课程改革的书籍和文章,积极参加省市乃至全国性的跟班学习培训,在学习中,对照自我,剖析自我,提升自我,完善自我。她知道,一只独秀不是春,百花齐放春满园!为了更好地帮助青年教师成长,进一步夯实市一小语文团队的硬气和底气,她常常深入教师的语文课堂,对她们教学中出现的问题及时解惑、予以指导。教研活动中,她和老师们一起研究教学策略,在思想的交流和争议中,老师们的教学业务水平不断提高。她指导学校的青年老师多次参加市级、省级至国家级的赛教活动,均取得优异的成绩,她也曾多次荣获“优秀指导教师”荣誉称号。

  作为一名小学教师,她始终相信只有爱,才能让教育真正发生。她对教育工作饱含深情,对学生怀有最深的爱意。她以“爱心、耐心、责任心”去对待每一个学生,善于挖掘学生的突出特点、个性潜力,因人施教,因材施教。班级教学工作中,为了更好锻炼学生的课外实践能力,充分发挥学生的主观能动性,将全班同学融合成一个具有强大凝聚力的集体。她积极组织开展班级各项主题活动,创造性地开展班队会活动,开设班级“学习社团”,让小社长和家长开学初拟定合作的活动计划,做到每一次活动有主题、有内容、有活动步骤。利用周末、假期时间开展集体主题活动,有“野外绘画”“登山览景”“海边吟诵”……。她所执教的班级具有积极、健康、向上的班风,各方面表现都极为突出,曾荣获校级、市级先进中队荣誉称号。她喜欢朗诵、热衷于演讲,曾多次在校级、市级的演讲比赛中荣获一、二等奖;还多次指导学校学生参加各种专题的朗诵、演讲比赛,荣获市级、省级及国家级演讲比赛的一、二等奖。她也多次荣获“优秀指导教师”称号。

  她认为教学与科研是相长的,始终努力做到教学与科研双优。除了积极撰写的教育论文和教学案例,她还积极承担课题研究,努力探索教育教学规律,促进自身的专业成长。2012年主持了省级学科带头人专项课题研究《品经典诗文 为精神打底》,带领学校青年骨干教师热烈开展课题研究,并取得了预期成果,经审核准予结题。 同年还参与省级课题《小学高年级学生从儿童文学中学写作文的实践研究》的实验研究。作为语文科组长,她带领学校全体语文老师参加市教研室组织的《面向全体学生,大面积提高教学质量的区域实施策略研究”》的子课题 《着眼课例研讨,提高课堂效益的研究》的实践与研究,该子课题已顺利通过市教研室验收结题。

  十年树木,百年树人!以海纳百川的胸怀接纳每个学生,以仁爱与睿智书写教育生涯中最平凡的辉煌!没有豪言壮语,无需轰轰烈烈,只求无愧于心!她将继续前进!初心不变!为爱而行!

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编辑本文: 郭义勇
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