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潭门镇中心学校举办2020教师英语讲绘本故事比赛

来源:琼海视窗2020-12-20 16:43:01
  琼海市潭门镇中心学校2020英语教师英语讲绘本故事比赛    凤头小学英语教师陈丹青主持了此次活动,来参加此次活动的嘉宾有市局教室...
  琼海市潭门镇中心学校2020英语教师英语讲绘本故事比赛

  

  凤头小学英语教师陈丹青主持了此次活动,来参加此次活动的嘉宾有市局教室室小学英语教研员黄小红、博鳌镇中心学校英语教研员陈敏慧、潭门镇中心学校常务副校长符志保、潭门镇中心学校教研室主任黄敏、潭门镇中心学校数学教研员何山、潭门镇中心学校英语教研员刘沁,及其他尊敬的各位领导和老师,还有来自潭门镇中心学校四2、四3班的孩子们。在这里要感谢所有师生,为比赛能够顺利进行,你们辛苦了。

  本次大赛由琼海市小学教研室英语教研员黄小红、博鳌镇中心学校英语教研员陈敏慧、潭门镇中心学校英语教研员刘沁担任评委,从故事的完整度、流畅度、可理解度及得体度等方面对参赛老师作为评判标准,旨在提高英语教师的基本技能,尤其是“说”的技能。全镇13位英语教师踊跃参加,积极准备。

  准备篇

  为了让我们比赛的舞台更加精美,我们准备了什么呢?我们收集了一些学生优秀的手绘作品,并把它粘贴在舞台两侧的幕布上,体现了师生共同参与的愿望。为了使今天的比赛更加精彩,我们让今天作为观众的四二班和四三班的学生进行互相PK,根据老师提问问题PK,优秀的班级可以获得1-3个星星,累计得到最多的,为终极获胜者,同学们,加油吧!期待你们的精彩表现。

  小雨淅沥沥,挡不住英语教师对讲英语绘本故事的热情,瞧!这群勤劳的小蜜蜂在干嘛呢?她们正在忙着准备舞台呢!

  比赛篇

  比赛前,由潭门镇中心学校英语教研员刘沁简要发言,向我们介绍了阅读英语绘本的好处,希望以此比赛为契机,积极培养学生对英语绘本故事的兴趣,提高英语教师演绎绘本故事的基本技能。

  在全体师生的殷切期待下,我们的英语绘本比赛开始啦!

  第一位上场的是王曼老师带来的《I don't want to hospital》,故事讲的是一位小公主长了一个肿块,但要去医院才能治疗好,为什么小公主不想去医院呢?我们一起来听听吧!

  瞧,王曼老师准备了一个黄色的公主👸头饰呢!将角色代入完美的演绎出来。

  接下来由杨美元老师带来的《The monkey and the crocodiles》,讲的是鳄鱼🐊想吃猴子🐒的心脏,最后它有没有成功呢?让我们一起来猜一猜。

  杨美元老师带了一个很可爱的猴子头饰,用唱歌的方式和孩子们互动,用丰富的肢体语言以及优美的声音演绎了这个故事。

  王微老师带来的《King Donkey Ears》,讲的是一个国王有一个大秘密,只有每月给他剪头发的仆人才知道,到底是什么秘密呢?让我们一起来看看是什么秘密吧!

  王微老师邀请了两位小朋友参与到故事中来,丰富的故事情境让孩子们感受到绘本故事的魅力,提高孩子们对阅读绘本故事的兴趣。

  看,孩子们热情高涨,迫不及待的想要参与进来呢!

  吴冬妮老师带来的《Bunny and the monster》,兔子一家去兜风,看到了不同的怪物,到底他们看到的是不是同一个怪物呢?让我们一起来看一看!

  原来他们看到的是同一只奶牛啊,冬妮老师给我们讲的是一个英文版的盲人摸象的故事。

  陈丹青老师带来的《The big balloon》,那她准备了什么呢?为了更形象的演绎这个故事,她为此精心准备了道具,一个大大的气球和一个吹出许多泡泡的泡泡棒,接下来让我们一起来进入她的泡泡世界吧!

  当舞台上飘起五彩斑斓的泡泡的时候,孩子们都激动极了。在丹青老师那优美的语音语调的演绎下,孩子们都沉浸在了泡泡的童话世界中,流连忘返。

  雷浴老师带来的《A very hungry caterpillar》,故事讲的是一个蛋逐渐演变的过程,它吃了很多食物,最后它变成了什么呢?我们一起去听一听吧!

  令人印象深刻的是,雷浴老师用了不同的语言语调演绎了出现多次的同一句话:Are you hungry?他那丰富的肢体语言,抑扬顿挫的语调让孩子们纷纷感同身受,一个个也不知不觉的与故事主人公毛毛虫同呼吸共命运,也深深的感觉到饥饿起来了。

  邝雪梅老师带来的《The little red hand》故事描述的是一只红色的小母鸡想要种植小麦到烤面包🍞的过程,那么它的小伙伴有没有帮助它呢?让我们一起来探索一下吧!

  邝雪梅老师用自己独特的方式把故事展现出来,与孩子一起扮演角色,使孩子们沉浸在故事当中,让孩子们感受到只有付出才会有收获。

  蒙国莉老师带来的《Are you my mother?》这个故事讲的是一只小鸟找妈妈,到底它最后有没有找到妈妈呢?让我们一起来帮助它寻找吧!

蒙国莉用柔和的语音语调、丰富的肢体动作,给孩子们带来了精彩的故事,让孩子们感受到了不一样的体验。

  孩子们积极的投入比赛中,两个班你追我赶,就怕落后了呢!

  李懿洋老师带来《Guess how much I love you》,故事描述的是小兔子与小兔子妈妈之间双向的爱,那他们是如何表达的呢,让我们一起来看一下吧!

 

  李懿洋老师设计了一个温暖的手势来表达母子之间的爱,让孩子们跟着学,很完美的体现了母子之间的深厚情感。

  符小霞老师带来的《Mine's the best》故事描述的是两个小男孩在争论谁的气球是最好的,最后结果怎么样了呢?我们一起来看一看吧!

  

  谢於好老师带来《Pete the cat and the surprise teacher》,故事讲的是一只皮特猫在学校里度过了神奇又有意义的一天,那他是怎么度过这一天的呢?那我们一起来听老师给我们带来的故事吧!

  看,谢於好老师的声音富有磁性,生动的演绎了这只皮特猫是如何度过既神奇又有意义的一天。

  林丛老师带来《The singing poppy》故事讲的是有一只叫Poppy小昆虫很喜欢唱歌,但其他昆虫都嫌它太吵不想跟它玩儿,有一天Poppy遇到了小老鼠Harry,小老鼠遇到了危险,究竟是谁救了他呢?让我们一起去看看吧!

  林丛老师演绎绘本的方式别出心裁,她邀请孩子们一起上台表演,师生同台,他们一起绘声绘色的把故事搬上了舞台,瞧,孩子们听得多津津有味呀。

  杨莉老师带来《Home sweet home》故事讲的是有一只母鸡想要把她的房子涂成红色,那么有没有小伙伴们帮助它呢?让我们一起去看看吧!

 杨莉老师用优美的语音语调以及丰富的语言动作完美的演绎这个故事,使孩子们不自觉的参与进去,感受到绘本故事的魅力。

 

  会讲故事的老师更有魅力,如何以故事和绘本作为载体,推动小学生英语学习的变革和创新,是英语教育中的一个大课题。在英文绘本讲故事比赛中,参赛老师们自然流畅的语音语调、活泼丰富的肢体语言、生动形象的声音转换,以及老师们讲述英文绘本故事时,智慧地联系生活,把故事人物的特点和神态表现得淋漓尽致,他们的热情和感染力征服了全场观众,获得评委们的肯定和称赞。

  小绘本,大世界

  参赛老师比赛结束后,琼海市教育局小学教研室英语教研员黄小红作了精彩的点评。首先,黄小红教研员对大家的精彩表现给予了肯定,对于老师们的表现给予了表扬,她肯定了我们团队在专业技能上的成长,同时针对大家今天比赛的表现,提出了她的建议:

  1.老师们要多练习自己的英语发音,多向语音标准的老师学习。

  2. 要根据孩子的实际水平来选择绘本。

  3.ppt 的制作可以更加完善一下,要选择更加鲜艳的色彩。还可以适当的加一些背景音乐,这样故事效果会更好。

  4.咱们是讲绘本,不是读绘本,因此老师们在讲绘本的时候可以适当添加一些语言,不要照着绘本来讲,也可以适当加一些肢体语言来帮助孩子理解绘本。

  5. 绘本问题的设置也要根据学生的实际水平来,不要太难。

  活动最后,主持人宣读了本次比赛评选出来的一、二、三等奖名单。并邀请颁奖嘉宾上台颁奖,并合影留念。

  结语篇

  本次讲绘本比赛为英语教师提供了一个展现自我的舞台,让我们在英语教学工作中经历了一次宝贵的历练。相信每一位英语老师都会以此为契机,在赛后继续探讨对英语绘本故事的演绎方法,在今后的教学工作中,为孩子们提供更多的阅读绘本的机会,让绘本更多的走入课堂,走入孩子们的生活,走入亲子阅读。孩子们爱上绘本爱上阅读,真正的拓展孩子们的知识面,丰富孩子们的英语文化。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,教师们要不断的锻炼,在成长的道路稳步前进。

  此次讲英语绘本故事已经落下帷幕,此时已经接近2020年的尾声,老师们用自己精彩的登台表现,当作一份珍贵的礼物送给了自己 ,同时,也在孩子们心中播下了珍贵的绘本种子。

  时间会往前走,愿意你我一起读过的故事,最后都会变成歌,变成舞,化成最美的风景。

  来源:潭门镇中心学校

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